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Our student, Huang Ka Wai (黃嘉瑋) of Class 5C, recently participated in the three-day Project M² Summer Leadership Program. The programme provided participants with opportunities to explore leadership, innovation, business thinking and social responsibility through sharing sessions, collaborative activities and a business simulation competition.
During the programme, Ka Wai and his teammates presented their work at The Hong Kong University of Science and Technology (HKUST) and were awarded First Place in the business simulation competition. Their project addressed the issue of loneliness among older adults and involved the development of a mobile-application prototype using Design Thinking and vibe coding.
Below is Ka Wai's reflection on this meaningful learning experience.
Student Reflection
Huang Ka Wai (黃嘉瑋), 5CThe three-day Project M² Summer Leadership Program was an invaluable experience that allowed me to move beyond the classroom and apply Design Thinking to real social issues. Moreover, I gained valuable insights from sharing sessions led by representatives of renowned corporations, including Pop Mart, IKEA and Citi.
During the programme, I took part in a business simulation competition and delivered a presentation at The Hong Kong University of Science and Technology (HKUST), where my team won first place. Focusing on loneliness among older adults, we used Design Thinking to research users' needs, identify key challenges and brainstorm practical solutions. To turn our ideas into tangible outcomes, we used vibe coding to develop a mobile-application prototype aimed at improving older adults' well-being.
Before participating in this programme, I believed that leadership was simply about giving orders to others. However, I have since realised that effective leadership and successful business projects depend on social responsibility and collaboration. They require us to empathise with the needs of different social groups, balance corporate interests with environmental and social considerations, and ultimately develop sustainable solutions. I firmly believe that empathy and social accountability are essential qualities of a successful leader. They also form the foundation for business projects to contribute to the Sustainable Development Goals.
In conclusion, this programme showed me that young people can use technology and business knowledge to serve society and create meaningful change. I will continue to integrate innovative thinking and social awareness into my future studies and strive to become a thoughtful, visionary and responsible young leader.
本校於 7 月 18 日 榮幸邀請到 2020 年東京奧運三人籃球金牌得主 Agnis Cavars 先生 親臨校園，與本校籃球隊同學進行了一場具啟發性的「三人籃球校園巡迴示範及互動教學」。
是次活動由香港社區體育促進會與 M1 Group 聯合主辦，並獲 3x3 HKG 及香港課外活動主任協會全力支持。活動旨在推廣三人籃球這項奧運新興運動，進一步提升學生對三人籃球的技術水平與熱情。
活動亮點與學生體驗
- 專項技術訓練： Agnis Cavars 先生親自為本校籃球隊隊員指導專項訓練，分享他於國際賽場上的實戰經驗，並傳授專業的步法、空間運用及攻防技巧。
- 明星對抗交流賽： 活動的最精彩環節，莫過於同學與金牌得主同場進行的 3 vs 3 實戰對抗賽！籃球隊隊員獲得了極爲難得的機會與奧運冠軍切磋球技，現場氣氛熱烈，掌聲不斷。
- 深入認識新興運動： 透過寓教於樂的實踐，同學們不僅體驗到三人籃球明快緊湊的比賽節奏與規則，更深受運動員的堅毅精神所鼓舞，獲益良多。 '
本校在此衷心感謝各主辦及支持機構的全額資助與妥善協調，為本校學生帶來這場拓寬眼界、十分難忘的籃球交流盛宴！
得獎者感想:
5A 戴思祈
我很榮幸可以再次獲獎！衷心感謝學校給予我這個機會，並肯定我的努力。我自小在游泳池及田徑場上拼搏，升中後能夠接觸射箭這項運動，為我的學生運動員生涯錦上添花。我感激老師及教練的悉心指導和鼓勵，也感恩有家人及隊友無條件的支持與同行，使我能克服困難、追求突破。未來，我會繼續堅持不懈、希望能更進一步，成為更優秀的自己。
6C 香慧瑩
首先，衷心感謝校長、體育科梁老師及林老師的提名，肯定了我在中學生涯中於體育領域的努力與成就。能夠連續兩年榮獲「全能傑出運動員」殊榮，我深感榮幸。
其次，特別感謝乒乓球校隊教練鄧Sir。自學界賽事復辦這五年來，他時常以聚餐慰勞我們，激勵著我們不斷力爭上游。同時，我也要感謝全體隊友的辛勤付出，讓我們順利達成衛冕的目標。其中，隊長劉芷瑜更是功不可沒，她為團隊事務傾注了無數心血與時間，是我們最可靠的後盾。
此外，感謝壘球隊的單老師、梁老師及劉教練一直以來的悉心栽培。我也想對互相扶持的壘球隊隊友們說聲謝謝，我們共同度過了許多難忘歲月，攜手經歷了一場場熱血精彩的賽事，屢創佳績。
最後，由衷感謝葉老師在我人生低谷時給予的關懷與鼓勵，讓我得以重新振作，重拾運動員的堅韌心態，以自信的姿態迎接每場挑戰。感謝家人與朋友的無條件支持，也感謝那個從未輕言放棄的自己。因為有你們的陪伴與支持，才成就了今天的我。
由基督教角聲佈道團舉辦的第三屆「了解少年心」徵文比賽旨在鼓勵學生透過文章抒發自己的情感，讓社會、學校、家長更了解年青人的想法，喚醒大家對學生的關心。4B陳錦偉同學以＜昨夜的留言＞一文，於芸芸作品中脫穎而出，勇奪高級組亞軍。
以下是他的得獎作品：
＜昨夜的留言＞
深夜的房間安靜得能聽見鐘擺的滴答聲，我坐在書桌前，餘光看見黏在書本封面那張淺黃色的便利貼——是昨夜父親悄悄貼在這裡的留言。紙片邊緣被他磨得發毛，字跡穩重卻帶著細微的顫抖，每一筆都用力得透過紙背，像他欲言又止的心跳：「天氣轉涼，記得添衣，放了牛奶，記得喝。」
我和父親的沉默，是從成長的縫隙裡悄無聲息地長出來的。小時候還會向他問東問西，可不知從什麼時候起，說話就像被凍住的冰，連一句簡單的問候都要費盡力氣。我總是把自己封閉，心中像隔了層厚厚的牆，別人走不進來，我也走不出去；父親大抵也是覺得我難接近，卻從來沒有怪過我這副冰冷的樣子，只是把所有未說出口的關心都揉進一張張淺黃色的便利貼裡，貼在我抬眼就能看見的地方——書桌角、書本封面……像一顆顆藏在日常裡的小太陽，在我毫無察覺的時候悄悄溫暖著我的歲月。
昨夜的那張留言，是最溫暖的那一顆太陽。我輕輕揭下它，紙片好像還殘留著他掌心的溫度，字裡行間的細節像針一樣紮進心裡最柔軟的地方：「天氣轉涼」是他看了夜裡的天氣預報後的惦記，我甚至能想像到他坐在沙發上，盯著手機屏幕，反覆確認氣溫變化的樣子；「添衣」是他反覆斟酌才寫下的叮囑，沒有多餘的修飾，卻藏著他怕我受凍的擔心；「牛奶」是他怕我熬夜傷身。沒有華麗的辭藻，沒有動人的表達，只有他笨拙卻真誠的溫柔，就像他總是在我熬夜趕作業時，輕輕推開房門一條縫，又很快合上，怕打擾我，又把關心壓在紙片下，藏在夜色裡。
走到客廳，父親的房門虛掩著，裡面傳來輕輕地鼾聲，我輕手輕腳地走進他房間，看見他側臥在床上，白髮在月光下格外刺眼，眼角的魚尾紋也深了許多，而我卻還在因所謂的「成長」，拒絕他的關心，疏遠他的靠近。
我拿出一張新的便利貼，寫下：「爸爸，留言我看見了，牛奶喝了，謝謝。」字跡輕輕地，像我此刻柔軟的心情，也像我對他遲來的回應。我小心翼翼地把便簽貼在他的櫃旁，讓他醒來時，第一眼就能看見我的心意。
指尖撫過那張昨夜的留言，心裡滿是感動。昨夜的留言，是父親藏在紙片裡的溫柔，而這一張留言，匯成了屬於我們之間最珍貴的語言。
為促進體育文化交流並提升學生的壘球水平，本校壘球隊於2026年7月1日至7月5日期間，遠赴中國台灣南投縣進行為期五天的「壘球學校交流之旅」。
本次旅程以壘球運動為媒介，成功搭建起本校學生與南投縣埔里國小及埔里國中學生之間的互動橋樑。在「以球會友」的宗旨下，隊員們不僅體驗了當地的體育氛圍，更透過與不同球風的隊伍進行共同訓練及友誼賽，獲得了寶貴的實戰經驗。
在切磋球技的過程中，隊員們積極學習對方球隊的優點與扎實基本功。這趟旅程除了讓個人的技術得到突破，團隊的整體戰力與默契亦得到了顯著提升。這不僅是一次體育技術的磨礪，更是一次難能可貴的文化交流與成長經歷。
感想：
2B 姜倚呈
這次的交流團讓我深刻體會到，自己在壘球技術上仍有很大的進步空間。交流首天到當地國小參與訓練時，看見那些身形嬌小的小學生，無論是傳球的準繩度還是距離，都遠勝於我；面對高飛球與滾地球的防守，他們更是游刃有餘，穩紮穩打的表現實在令我大開眼界。
為了尋求突破，我主動向教練請教。教練一針見血地指出我的弱點：腳步移動不足，且接球時手肘和手臂抬得過高。這讓我明白到，未來在場上必須多加呼喊，加強與隊友的溝通；接球後亦要迅速判斷局勢，加快傳球速度。同時，我也在旁仔細觀察當地學生的打擊動作，從中學習如何穩住下盤以及精準掌握擊球時機。
此行不僅見識到台灣球員堅強的實力，更讓我掌握了許多寶貴的壘球技巧，實在獲益良多。而在訓練之餘，觀賞精彩的棒球賽事以及品嚐美味的鳳梨酥，更成為了這趟旅途中的小確幸。總括而言，這是一次充滿歡笑且令人難以忘懷的交流之旅。
4B 邱莉之
這次能遠赴台灣與埔里國中進行壘球交流，實在是一次難能可貴的經驗。在切磋球技的過程中，我除了結識到當地的球員，更深刻體會到自己與同齡好手之間的實力差距。他們不僅技術水平出眾，對待壘球的專注與執著更令人敬佩。那份為壘球傾盡熱血的奮鬥心，以及為了擊出一支安打而在背後付出的無數努力，皆讓我們有目共睹，深受啟發。
這趟旅程的收穫遠不止於技術與態度的提升，更在於無形中凝聚了團隊。除了刻苦的訓練，我們亦遊覽了埔里夜市及體驗各項遊樂設施。看著隊友們卸下疲憊、陶醉於歡樂的氛圍中，我的內心也充滿了難以言喻的滿足感。
回顧整趟旅程，我最想感謝的是教練與隊友。教練為這次交流傾注了無數心血，更作出了周全的應變準備，讓我在意外受傷時能迅速得到妥善的治療。此外，我也感激隊友們一路上的並肩同行，大家為來年的學界賽事共同奮鬥。這次旅途讓我們有機會敞開心扉、傾聽彼此的心聲，不僅拉近了距離，更鑄就了一支比以往更加團結的隊伍。
本校一組中三學生早前參加了由教育局數學教育組主辦的「中學數學專題研習比賽 (2025/26)」。
同學們在比賽中展現了卓越的分析與解難能力，榮獲亞軍。他們的研習項目主要探討在幾何釘板上構成的三角形的最小面積。
祝賀以下同學取得優異成績：
3A 劉一諾
3A 周俊成
3D 劉鎮豪
3D 葉梓謙
學校對同學們的努力及團隊精神予以肯定，並期望同學們能保持對數學的熱誠，日後再創佳績。
得獎者感想:
6D 洪錦琳
非常榮幸能獲得這次壘球項目的獎項。首先感謝悉心指導我們的教練，傳授不同的技術與策略，讓我們不斷成長、眼界大開。也要感謝並肩作戰的隊友，無論順境逆境，我們都互相鼓勵，堅持到底。這份獎項，是對我六年來堅持與付出的肯定。未來我會繼續進步，守住對壘球這份熱愛。
中國香港壘球總會於2026年3月至5月期間，分別在天光道壘球場及石硤尾配水庫遊樂場舉辦U15壘球分齡賽。本校於女子組勇奪冠軍，蘇瀅夢同學更奪得「最有價值球員」獎項。運動員名單如下：
本校於2026年3月28日至4月1日舉辦「姊妹學校交流活動暨貴州歷史文化考察團」。鄭思宏校長、許美儀老師、葉寶玲老師、黃智穎老師及陳家僑老師帶領三十名中三、中四級學生到訪貴州省安順市鎮寧縣行知學校中學。訪校期間，我校學生分組進入課室，帶領貴州學生進行破冰遊戲，並作文化分享和交流，隨後更與他們切磋球技，增進友誼。除了到訪學校外，本校師生亦遊歷貴州著名景點，例如黃果樹瀑布、西江千戶苗寨、青岩古鎮等，感受黔貴地區的獨特民族風情及人文氣息。
由保良局及香港數理教育學會聯合主辦的第二十八屆香港青少年數學精英選拔賽已順利舉行。本屆賽事競爭激烈，共有222所學校、931名學生參與，雲集全港數學菁英同場較量。
本校共派出五位同學參賽，分別為劉一諾、馬赫、黃謙喬、楊健一及周俊成。經過一番角逐，他們取得優異成績：劉一諾同學榮獲一等獎；周俊成同學及黃謙喬同學雙雙奪得二等獎。憑藉整體出色的表現，本校更獲頒團體優異獎，表揚同學共同努力的成果。
此外，劉一諾同學更憑藉卓越的數學能力，獲邀參加特訓班；在進一步遴選後，成功脫穎而出，成為全港僅8名的代表之一，稍後將代表香港出戰於蒙古烏蘭巴托舉行的國際中小學數學競賽。屆時將有來自34個國家或地區的選手同台競技，意義非凡。
全體師生謹向上述同學致以熱烈祝賀，並祝願劉一諾同學在國際賽事中再創佳績，為港爭光。
得獎者：4A 關翠怡 感想：
我深感榮幸能夠獲得屈臣氏學生運動員獎。雖然柔道訓練的過程充滿了汗水與挫折，但今天的肯定，正是對我過去努力的最佳回饋。在此，我衷心感謝教練、隊友及家人的支持，並特別感謝學校的提名，讓我能有機會獲得這項殊榮。
Our students had an amazing online meet-up with Tarumizu Central Junior High School in Kagoshima, Japan!
We kicked off with our Japanese-speaking students introducing Hong Kong and our school, while their students shared about the beautiful Kagoshima region in English. Then came the fun part — lively Q&A sessions and free talk time, where everyone practised their language skills and made new friends across the sea. Teachers also joined in for a short exchange of ideas.
To make this event even more special, we were truly honoured to have a special guest joining us in person — Mr. Kotani Yuichiro, an officer of JETRO Hong Kong (Kagoshima Prefectural Government, Japan), together with his colleague, Sheren. They visited our school and took part in the exchange activity, showing their warm support for cultural and educational connections between Hong Kong and Japan. A souvenir was presented to Mr. Kotani as a token of our heartfelt gratitude for his generous support.
It was a fantastic chance to learn about Japanese culture, build confidence in using a foreign language, and connect with students from another part of the world. We can't wait for more cross-cultural adventures ahead!
本校合唱團於聯校音樂大賽2026——中學合唱團（初級組）獲得銀獎。
The "62nd Schools Dance Festival," organized by the Hong Kong Schools Dance Federation Limited and the Education Bureau, was held recently. Our school's Street Dance team participated in the competition and achieved outstanding results.
Our students delivered an exceptional performance and was awarded Honors Award in the Street Dance (Solo) and Street Dance (Group) category. The school would like to congratulate all the awardees for their hard work and dedication.
The list of awardees is as follows:
Street Dance (Group)
1A LEE YEE LOK
1C TSUI ON NGA ANYA
3B CHEUNG MO CHING JESTIN
4A TANG YU CHING
5A FONG NGA TUNG
5A1 SO LOK CHING
5B WANG TSZ YI
5C TSOI CHUN SAN
5C WANG TSZ LIN
Street Dance (Solo)
1C TSUI ON NGA ANYA
